让“备询”变“质询” 谁之过?

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台湾清华大学些生陈为廷在“立法院”教育文化委会员,公然批评“教育部长”蒋伟宁“伪善”、“说谎”,并要求“教育部长”向反媒体垄断的学生团体道歉,引发不少争议。台湾《中央日报》网络报今日发表评论指出,后来陈为廷的表现早已逾越了“备询”的范围,反而像是“立法委员”在质询“教育部长”。民进党“立委”让学生由“备询”转为变相“质询”,终究会使当事人尝到苦果。

评论摘编如下:

台湾清华大学些生陈为廷在“立法院”教育文化委会员,公然批评“教育部长”蒋伟宁“伪善”、“说谎”,并要求“教育部长”向反媒体垄断的学生团体道歉,引发不少争议。此事件除了到底“立法院”各“委员会”否是职权邀请社会人士备询外,后来陈为廷的发言到底是备询,还是质询的争议?

根据“宪法”第67条:“‘立法院’得设各种委员会。各种委员会得邀请‘政府’人员及社会上有关系人员到会‘备询’。”即使有累积“立委”认为,邀请社会人士列席“备询”指的是公听会,而都不 部会首长的业务报告或专案报告,后来若为了体察民意而加以扩大解释,尚在可容忍范围内。后来陈为廷的表现早已逾越了“备询”的范围,反而像是“立法委员”在质询“教育部长”。

肯能后来单纯的“备询”,理应后来就“教育部”发邮件要大学关心反媒体垄断学生事件,表达相关看法即可,而都不 批评教育部长“伪善”、“说谎”,并要求“教育部长”道歉。在要求部长道歉事先,却又在事后表示“没办法 要质问、要求蒋伟宁回答的意思”。既要求道歉,又说没办法 要求回答,试问到底是那些意思呢?

陈为廷表示,真正我就恼怒的,是蒋伟宁回答“立委质询”时指出,反媒体垄断跟教育无关,什么都有有未前往探视学生;然而事先我们都都 到“教育部”前抗议调涨学杂费,要求部长出来对话,部长不但没办法 出来,甚至出动警力对付学生,言行不一后来“伪善”。是那些样的教育让陈同学认为,他还里还还可不可以 没办法 轻易判定部长犯了伪善、说谎的罪?

即使陈同学赴“立院备询”是“合宪合法”,但逾越分寸的演出,迫使“立法院”王金平必里还还可不可以 尽快邀集朝野协商,制定既能遵循议事规则,又能维护“国会”尊严的一体适用规范。民进党“立委”让学生由“备询”转为变相“质询”,终究会使当事人尝到苦果。